Niños con Dificultades de Aprendizaje es una guía práctica escrita por varios autores y publicada por la editorial Elsevier España en España, con el número de registro ISBN 9788491134879. Este libro se presenta como una herramienta indispensable para profesionales que brindan apoyo a niños con dificultades de aprendizaje y a sus familias, sin importar su nivel de experiencia.
La obra ofrece elementos fundamentales para la detección y reconocimiento de enfermedades y trastornos relacionados con el aprendizaje, así como respuestas claras a situaciones clínicas específicas y criterios de orientación con propuestas de conductas recomendadas. Con un enfoque pluridisciplinar, se centra en la práctica clínica para el manejo y tratamiento de las patologías vinculadas con las dificultades de aprendizaje, haciendo hincapié en las recomendaciones más recientes para su abordaje.
Algunos aspectos destacados de Niños con Dificultades de Aprendizaje incluyen:
- Marco conceptual de los trastornos de aprendizaje y comorbilidades más frecuentes.
- Explicaciones claras sobre trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes.
- Estrategias para abordar las dificultades de aprendizaje según las necesidades individuales de cada niño.
- Contribución a la formación continua y actualización de especialistas experimentados y profesionales en formación.
- Elementos esenciales para detectar y reconocer diferentes patologías.
- Respuestas claras a situaciones clínicas específicas.
- Enfoque científico, metódico y sistemático en la evaluación de trastornos, sus causas y respuestas eficaces para los pacientes.
Niños con Dificultades de Aprendizaje se presenta como una obra completa y detallada que aborda de manera integral las dificultades de aprendizaje en la infancia, proporcionando herramientas prácticas y actualizadas para los profesionales de la salud. Su enfoque clínico y su orientación hacia las últimas recomendaciones en el campo hacen de este libro una lectura imprescindible para aquellos que trabajan con niños que enfrentan desafíos en su proceso de aprendizaje.
En mi opinión, este libro es una valiosa contribución al campo de la psicología y la pediatría, ya que combina información teórica con estrategias prácticas para el abordaje de las dificultades de aprendizaje en niños. Recomiendo esta obra a profesionales de la salud, educadores y familias que buscan comprender y apoyar de manera efectiva a los niños con estas necesidades especiales.
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